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Somos una escuela cooperativa

Conoce a tus profesores

En nuestra escuela, enseñar es más que una profesión, es un compromiso personal. Una de las cosas que realmente nos hace diferentes es que somos una escuela cooperativa, lo que significa que cada profesor que conozcas es también copropietario de la escuela.

Esto significa que nuestros profesores se implican personalmente en la calidad de cada clase, el éxito de cada alumno y el futuro de la propia escuela. No se limitan a seguir un plan de estudios; conforman activamente la experiencia de aprendizaje, aportando cada día a las aulas entusiasmo, profesionalidad y años de experiencia. Dado que la escuela pertenece a las personas que enseñan en ella, notarás un ambiente diferente desde el principio: más compromiso, más atención y un enfoque más personal del aprendizaje.

Cuando estudias con nosotros, estás aprendiendo con personas que realmente aman lo que hacen y que se enorgullecen de ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos mientras comparten no sólo el idioma, sino también la cultura, los valores y la conexión humana que hay detrás.

Nuestro equipo en sus propias palabras

Santiago Morán Pallarés

Me llamo Santiago y soy socio fundador de la escuela. He tenido muchas tareas aquí, desde las clases hasta la gestión diaria o la organización de los exámenes DELE. En todas me lo he pasado muy bien, porque hago lo que más me gusta: tratar con gente.

Me encanta la música y los libros y cuando no estoy en el trabajo intento no bajarme del sillín de mi bici.

Laura Domingo Vera

Soy Laura y antes de ser profesora de español, trabajé en varios museos, entre los que destaca el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, haciendo educación para niños y niñas.

Soy licenciada en Historia del Arte y también en Estudios de Asia Oriental, así que por el camino aprendí chino y viajé varias veces al país del centro. De pequeña quería ser como Indiana Jones. Me gusta mucho el inglés, me encanta leer ciencia ficción y he jugado al vóleibol muchos años.

Sergio Ojeda Rodríguez

Soy Sergio, uno de los fundadores de Cronopios. Hace ya 14 años que empezamos la cooperativa con la intención de dignificar una profesión muy denostada y de enseñar nuestra lengua y nuestra cultura desde una perspectiva diferente.

Soy Sergio, uno de los fundadores de Cronopios. Hace ya 14 años que empezamos la cooperativa con la intención de dignificar una profesión muy denostada y de enseñar nuestra lengua y nuestra cultura desde una perspectiva diferente.

Beatriz Velázquez del Pozo

Llevo más de 15 años en el mundo de la enseñanza del español. Estudié Filología Hispánica, Lingüística y el máster de Ciencia del Lenguaje ¡Soy una apasionada de las lenguas! ❤️‍🔥. He trabajado en Japón, Argentina y España. Haber estudiado japonés me ha ayudado a comprender mejor las dificultades que pueden surgir al aprender una lengua tan distante y a desarrollar formas claras y visuales de explicar la gramática.

En mis clases intento crear un ambiente tranquilo y cercano donde los estudiantes puedan ganar confianza poco a poco. Me gusta utilizar dibujos, esquemas y ejemplos para hacer el aprendizaje más intuitivo y dinámico. Fuera del aula disfruto de actividades creativas como el crochet, una afición que conecta bastante con mi forma de enseñar: con paciencia, atención al detalle y tejiendo vínculos 😊.

Clara Molero Perea

Todo el mundo en mi familia me llama Clara María. Desde bien pequeña supe que lo mío era dedicarme a las lenguas, por eso estudié Hispánicas en la Universidad de la ciudad de Cervantes. He pasado media vida en Los Bálcanes porque mi otra gran pasión es viajar y aprender idiomas, así hablo la lengua de Ivo Andrić y Yorgos Seferis.

Trabajo en Cronopios, mi hogar, desde hace una década. El aula de español es mi terapia, disfruto muchísimo en clase y no me imagino dedicándome a otra cosa.

Luisa Bellido Florido

Sevillana de nacimiento, granadina de corazón y madrileña de adopción, formo parte del equipo de Cronopios Idiomas desde hace 8 años. Soy profesora por vocación, ya que me encanta ayudar a otros a aprender mi lengua y enseñarles su cutura.

Además, como llevo toda mi vida aprendiendo idiomas, entiendo muy bien los sentimientos de mis alumnos y por eso la empatía y la comprensión son fundamentales en mi clase.

Manuela Aparicio Sanz

Los alumnos progresan por niveles claramente definidos, del A1 al C1, con objetivos de aprendizaje específicos en cada etapa. Esta progresión estructurada garantiza una mejora constante.

Los alumnos progresan por niveles claramente definidos, del A1 al C1, con objetivos de aprendizaje específicos en cada etapa. Esta progresión estructurada garantiza una mejora constante.

Luis M. Villalba Morales

Los alumnos progresan por niveles claramente definidos, del A1 al C1, con objetivos de aprendizaje específicos en cada etapa. Esta progresión estructurada garantiza una mejora constante.

Los alumnos progresan por niveles claramente definidos, del A1 al C1, con objetivos de aprendizaje específicos en cada etapa. Esta progresión estructurada garantiza una mejora constante.

Ángel Rojo Ventura

Los alumnos progresan por niveles claramente definidos, del A1 al C1, con objetivos de aprendizaje específicos en cada etapa. Esta progresión estructurada garantiza una mejora constante.

Los alumnos progresan por niveles claramente definidos, del A1 al C1, con objetivos de aprendizaje específicos en cada etapa. Esta progresión estructurada garantiza una mejora constante.

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