{"id":11276,"date":"2026-09-14T14:08:32","date_gmt":"2026-09-14T12:08:32","guid":{"rendered":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/?p=11276"},"modified":"2026-09-24T12:04:39","modified_gmt":"2026-09-24T10:04:39","slug":"actividades-para-practicar-el-subjuntivo-en-espanol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/actividades-para-practicar-el-subjuntivo-en-espanol\/","title":{"rendered":"Actividades para practicar el subjuntivo en espa\u00f1ol"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"11276\" class=\"elementor elementor-11276 elementor-11274\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66eae154 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"66eae154\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;gradient&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element 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elementor-repeater-item-c80b848 elementor-inline-item\" itemprop=\"datePublished\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/2026\/09\/14\/\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-calendar\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M12 192h424c6.6 0 12 5.4 12 12v260c0 26.5-21.5 48-48 48H48c-26.5 0-48-21.5-48-48V204c0-6.6 5.4-12 12-12zm436-44v-36c0-26.5-21.5-48-48-48h-48V12c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v52H160V12c0-6.6-5.4-12-12-12h-40c-6.6 0-12 5.4-12 12v52H48C21.5 64 0 85.5 0 112v36c0 6.6 5.4 12 12 12h424c6.6 0 12-5.4 12-12z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text elementor-post-info__item elementor-post-info__item--type-date\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<time>14\/09\/2026<\/time>\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item elementor-repeater-item-9f5e521 elementor-inline-item\" itemprop=\"author\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-user\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M224 256c70.7 0 128-57.3 128-128S294.7 0 224 0 96 57.3 96 128s57.3 128 128 128zm89.6 32h-16.7c-22.2 10.2-46.9 16-72.9 16s-50.6-5.8-72.9-16h-16.7C60.2 288 0 348.2 0 422.4V464c0 26.5 21.5 48 48 48h352c26.5 0 48-21.5 48-48v-41.6c0-74.2-60.2-134.4-134.4-134.4z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text elementor-post-info__item elementor-post-info__item--type-author\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tClara Molero Perea\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item elementor-repeater-item-0885cea elementor-inline-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-clock\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M256,8C119,8,8,119,8,256S119,504,256,504,504,393,504,256,393,8,256,8Zm92.49,313h0l-20,25a16,16,0,0,1-22.49,2.5h0l-67-49.72a40,40,0,0,1-15-31.23V112a16,16,0,0,1,16-16h32a16,16,0,0,1,16,16V256l58,42.5A16,16,0,0,1,348.49,321Z\"><\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text elementor-post-info__item elementor-post-info__item--type-custom\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t10 min.\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6895d46a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6895d46a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Recursos did\u00e1cticos de espa\u00f1ol<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-539bdd25 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"539bdd25\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Actividades para practicar el subjuntivo en espa\u00f1ol<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78e34000 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"78e34000\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12c08416 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"12c08416\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">Todos los profesores de espa\u00f1ol de Cronopios Idiomas nos hemos enfrentado a ese momento clave a la hora de introducir el modo subjuntivo en nuestras clases de espa\u00f1ol: un momento que, por un lado, resulta misterioso y despierta entusiasmo y curiosidad, pero que, por otro, tambi\u00e9n puede provocar aprensi\u00f3n, miedo e incertidumbre. \u00bfQu\u00e9 debemos hacer? \u00bfC\u00f3mo podemos introducirlo sin que nuestros alumnos salgan corriendo? \u00bfPodemos ense\u00f1ar el subjuntivo de una forma divertida y comunicativa?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d838f7f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d838f7f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00a1Que no cunda el p\u00e1nico!<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5953c96 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5953c96\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">Hay <strong>un mont\u00f3n de actividades que pueden ayudar a los alumnos a practicar y asimilar el subjuntivo espa\u00f1ol de forma eficaz, amena y divertida<\/strong>. Como todos sabemos, el subjuntivo es otro planeta dentro de la V\u00eda L\u00e1ctea que es el espa\u00f1ol \u2014o, m\u00e1s exactamente, un sat\u00e9lite que orbita alrededor de su planeta: el indicativo. No podemos explorar este sat\u00e9lite de una sola vez ni intentar abarcarlo todo desde el principio. Una progresi\u00f3n coherente es la clave para aterrizar en este nuevo sat\u00e9lite con \u00e9xito y con entusiasmo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-29fa9b64 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"29fa9b64\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">Siguiendo las directrices del <em>MCER<\/em>, se introduce a los alumnos en el subjuntivo por primera vez en el nivel intermedio B1 mediante oraciones subordinadas finitas con sustantivo, tanto cuando act\u00faan como sujeto (me encanta que me llames) como cuando act\u00faan como complemento directo (quiero que vengas). Adem\u00e1s de las reglas gramaticales y, en este caso, de la pr\u00e1ctica de la conjugaci\u00f3n del presente de subjuntivo, es fundamental reforzar lo aprendido mediante <strong>actividades sencillas, atractivas y relevantes<\/strong>. La relevancia es especialmente importante: cuando una actividad refleja una situaci\u00f3n real con la que los alumnos pueden encontrarse en su vida cotidiana, les resulta mucho m\u00e1s f\u00e1cil identificarse con ella.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2256c78b elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"2256c78b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"400\" src=\"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/BLOG-Aprender-Subjuntivo-2b-1024x512.webp\" class=\"attachment-large size-large wp-image-11315\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/BLOG-Aprender-Subjuntivo-2b-1024x512.webp 1024w, https:\/\/cronopiosidiomas.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/BLOG-Aprender-Subjuntivo-2b-300x150.webp 300w, https:\/\/cronopiosidiomas.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/BLOG-Aprender-Subjuntivo-2b-768x384.webp 768w, https:\/\/cronopiosidiomas.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/BLOG-Aprender-Subjuntivo-2b-1536x768.webp 1536w, https:\/\/cronopiosidiomas.com\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/BLOG-Aprender-Subjuntivo-2b-2048x1024.webp 2048w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5277d4f3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5277d4f3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Introducir el subjuntivo en el aula<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b25ce06 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b25ce06\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">Teniendo esto en cuenta, vamos a seleccionar tres o cuatro situaciones habituales que los alumnos pueden vivir en la clase de espa\u00f1ol, como por ejemplo:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-60464726 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"60464726\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul style=\"padding-left: 40px;\">\n    <li><strong>Cuando aprendo un nuevo tema gramatical.<\/strong><\/li>\n    <li><strong>Cuando me equivoco al hablar espa\u00f1ol.<\/strong><\/li>\n    <li><strong>Cuando no recuerdo una palabra en espa\u00f1ol.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1049a5d1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1049a5d1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">El ejercicio es tan sencillo como eficaz: cada alumno expresa lo que le gusta y lo que no le gusta de cada una de estas situaciones en la clase de espa\u00f1ol. Por ejemplo:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a397f7d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a397f7d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul style=\"padding-left: 40px;\">\n<li><strong>Cuando aprendo un nuevo tema gramatical:<\/strong> me gusta que la profesora y mis compa\u00f1eros tengan paciencia conmigo\u2026<\/li>\n<li><strong>Cuando me equivoco al hablar espa\u00f1ol:<\/strong> me molesta equivocarme\/no me gusta equivocarme\/me gusta que mis compa\u00f1eros me corrijan\u2026<\/li>\n<li><strong>Cuando no recuerdo una palabra en espa\u00f1ol<\/strong>, prefiero explicar esa palabra de otra forma o prefiero que mis compa\u00f1eros me ayuden\u2026<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c735800 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c735800\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">A pesar de su sencillez, la actividad combina <strong>relevancia, utilidad y adecuaci\u00f3n<\/strong>. Al mismo tiempo, nos proporciona informaci\u00f3n muy valiosa sobre la personalidad de nuestros alumnos y sobre c\u00f3mo reaccionan en la clase de espa\u00f1ol. Si sustituimos estas tres situaciones por un contexto o escenario diferente, las posibilidades son infinitas. Tambi\u00e9n debemos recordar que <strong>la repetici\u00f3n a trav\u00e9s de diferentes habilidades<\/strong> es esencial a la hora de asimilar nuevos contenidos. Por lo tanto, los alumnos deben realizar esta actividad tanto oralmente como por escrito, repiti\u00e9ndola varias veces.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7dfc3911 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"7dfc3911\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56ebae59 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"56ebae59\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;motion_fx_motion_fx_scrolling&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;motion_fx_translateY_effect&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;motion_fx_devices&quot;:[&quot;desktop&quot;],&quot;motion_fx_range&quot;:&quot;viewport&quot;,&quot;motion_fx_translateY_speed&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:4,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;motion_fx_translateY_affectedRange&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;%&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:{&quot;start&quot;:0,&quot;end&quot;:100}}}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a9959d4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7a9959d4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">La negaci\u00f3n con el subjuntivo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c75aea6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4c75aea6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">Seguiremos trabajando con las oraciones sustantivas, pero esta vez nos centraremos en los verbos relacionados con el pensamiento, la percepci\u00f3n y el habla. Para practicar esta regla, podemos adaptar la conocida actividad de Marta Higueras destinada a asimilar las combinaciones l\u00e9xicas y utilizarla, en su lugar, para reforzar la regla asociada a estos verbos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-48cac266 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"48cac266\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">Organizamos a nuestros alumnos en parejas. Uno de los alumnos tiene que refutar la afirmaci\u00f3n que haga su compa\u00f1ero. Por ejemplo:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-47bd595 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"47bd595\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul style=\"padding-left: 40px;\">\n<li><strong>Creo que viene \u2192 NO creo que VENGA.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Veo que llueve \u2192 NO veo que llueva.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Te informo de que ma\u00f1ana te pagar\u00e9 \u2192 NO te informo de que ma\u00f1ana te PAGUE.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-293ff6f2 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"293ff6f2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56b3ee0e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"56b3ee0e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">Estos son solo dos ejemplos de <strong>actividades sencillas pero relevantes para practicar el subjuntivo en la clase de espa\u00f1ol<\/strong>. Debemos tener siempre en cuenta el nivel de los alumnos: estamos trabajando en el nivel B. Empezar con ejercicios sencillos e instrucciones f\u00e1ciles de entender, para luego avanzar gradualmente hacia actividades m\u00e1s complejas, ayudar\u00e1 a los alumnos a ganar confianza y a abordar este nuevo tema con entusiasmo e inter\u00e9s.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c0023e5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7c0023e5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">Lo ideal es que el alumno que niegue la frase responda r\u00e1pidamente. Sin embargo, durante las primeras clases, debemos darles tiempo suficiente para que recuerden y utilicen la forma del subjuntivo que acaban de aprender. Esta repetici\u00f3n ayuda a consolidar la forma sin perder la relevancia para la comunicaci\u00f3n de la vida real, ya que en muchas interacciones cotidianas negamos algo que ha dicho otra persona, ya sea para corregir una informaci\u00f3n o para expresar nuestro propio punto de vista.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a2a4bdc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a2a4bdc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-indent: 2em;\">No dejes que el descubrimiento de este nuevo sat\u00e9lite del indicativo te intimide. Al fin y al cabo, es imposible hablar espa\u00f1ol sin el subjuntivo, y una vez que lo descubras, lo asimiles y lo uses en tu d\u00eda a d\u00eda (\u00a1ojo con todos los subjuntivos que acabo de utilizar!), pensar\u00e1s: <strong>\u00a1C\u00f3mo he podido pasar todo el nivel A sin subjuntivo! \u00a1Subjunt\u00edvate!<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3231dd elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"e3231dd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/actividades\/practica-el-subjuntivo-en-espanol\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Practica el subjuntivo en espa\u00f1ol \u2794<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2a78858f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"2a78858f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;motion_fx_motion_fx_scrolling&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;motion_fx_translateY_effect&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;motion_fx_devices&quot;:[&quot;desktop&quot;],&quot;motion_fx_range&quot;:&quot;viewport&quot;,&quot;motion_fx_translateY_speed&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:4,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;motion_fx_translateY_affectedRange&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;%&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:{&quot;start&quot;:0,&quot;end&quot;:100}}}\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-25d2e788 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"25d2e788\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c5221fa e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"c5221fa\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4899874 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4899874\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Sobre la autora<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5239257 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5239257\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Prof. Clara Molero Perea<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2491fb3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2491fb3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Clara es licenciada en <strong>Filolog\u00eda Hisp\u00e1nica<\/strong> por la<strong> Universidad de Alcal\u00e1<\/strong> y tiene un <strong>m\u00e1ster en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada a la Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol como Lengua Extranjera (E\/LE)<\/strong> por <strong>la Universidad de Nebrija<\/strong>. Ha trabajado como profesora de espa\u00f1ol en <strong>diversas universidades europeas<\/strong>, en el <strong>Instituto Cervantes<\/strong> y <strong>en<\/strong> la <strong>Comisi\u00f3n Europea en Bruselas<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descubre actividades pr\u00e1cticas y atractivas para ayudar a los alumnos a comprender, practicar y ganar confianza en el uso del subjuntivo en espa\u00f1ol en el aula.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":11290,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,60],"tags":[],"class_list":["post-11276","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-spanish-teaching-resources","category-tips-for-studying-spanish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11276","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11276"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11276\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11379,"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11276\/revisions\/11379"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11290"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11276"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11276"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cronopiosidiomas.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11276"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}